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徐州跟著習近平總書記學黨史

徐州跟著習近平總書記學黨史

跟著習總書記學黨史，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風堅定信念、凝聚力量，用黨 的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格。

徐州淮海戰(zhàn)役革命精神

徐州淮海戰(zhàn)役革命精神

通過“兩種前途命運決戰(zhàn)”“逐鹿淮海決戰(zhàn)決勝”“人民戰(zhàn)爭 深厚偉力”“革 命英烈 永垂不朽”四大部分闡述淮海戰(zhàn)役革命精神， 促使學員提升黨性修養(yǎng)， 做到以史為鑒、知史勵行。

徐州共產(chǎn)黨人精神譜系

徐州共產(chǎn)黨人精神譜系

一百年來，中國共產(chǎn)黨弘揚偉大建黨精神， 在長期奮斗中構(gòu)建中國共產(chǎn)黨人的 精神譜系， 錘煉出鮮明的政治品格。我們要繼續(xù)弘揚光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈， 永遠把偉大建黨精神傳承下去、發(fā)揚光大...

徐州時政精神解讀

徐州時政精神解讀

通過對時政精神進行專題解析，促使學員緊跟時政熱點、領(lǐng)悟會議精神，將學 習內(nèi)容與實際工作相結(jié)合，堅持學用結(jié)合、學用相長。

徐州特色主題黨日活動

徐州特色主題黨日活動

通過開展特色主題黨日活動，進一步增強學員黨性修養(yǎng)和愛國主義情懷， 做到 永葆堅定信念、永葆奮斗精神、永葆為民情懷。

徐州特色黨建品牌創(chuàng)建

徐州特色黨建品牌創(chuàng)建

新時代背景下，各基層黨組織積極深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主 義思想，加強基層黨建工作，讓黨建工作出亮點、成特色、見效果，以高質(zhì)量 黨建工作引領(lǐng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

徐州進階成長項目

徐州進階成長項目

基于角色轉(zhuǎn)變和職業(yè)化成長需求，組織開展角色認知、職業(yè)素養(yǎng)、職 場技能和職業(yè)心態(tài)等培訓，幫助學員實現(xiàn)職業(yè)進階，成長為新一代職 場精英。

徐州履職能力提升項目

徐州履職能力提升項目

通過開展人力資源、財務管理、投資管理、運營管理、市場營銷等專 業(yè)技能培訓，提高學員崗位勝任力，進一步提升履職能力。

徐州后備干部培養(yǎng)提升項目

徐州后備干部培養(yǎng)提升項目

通過開展跨部門溝通協(xié)作、領(lǐng)導力提升等專項培訓，使學員掌握管理 方法和技巧，進一步提高解決復雜問題的能力和團隊管理能力。

徐州青年干部綜合能力提升項目

徐州青年干部綜合能力提升項目

通過集中授課、現(xiàn)場教學、交流研討等方式， 樹牢系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、 底線思維，提升學員的全局思維、管理能力、執(zhí)行能力。

徐州中高層全維領(lǐng)導力提升項目

徐州中高層全維領(lǐng)導力提升項目

以“六維領(lǐng)導力模型”為基礎(chǔ)， 圍繞學習力、決策力、組織力、教導力、 執(zhí)行力和感召力等六大能力進行系統(tǒng)培訓，幫助學員進行全維領(lǐng)導力 提升。

徐州對標管理專項提升研修項目

徐州對標管理專項提升研修項目

通過“對標分析學經(jīng)驗、列出清單促提升、落實優(yōu)化成閉環(huán)”的對標 學習思路， 找差距、補短板、促超越， 持續(xù)提高企業(yè)管理與運營水平。

徐州愛國教育場景

徐州愛國教育場景

“讀萬卷書，行萬里路”，實踐是學習的方式。傳承紅色文化， 賡續(xù)英雄精神血脈，引導青少年扣好人生的一粒扣子。

徐州國防教育場景

徐州國防教育場景

通過軍事主題、消防主題、航空主題等國防教育，促使青少年堅定信 仰信念、增強素質(zhì)本領(lǐng)、強化國防觀念，鍛造雷厲風行的頑強作風和 不畏艱難的精神品質(zhì)。

徐州傳統(tǒng)文化場景

徐州傳統(tǒng)文化場景

中國傳統(tǒng)文化是中華文明的智慧結(jié)晶和精華所在，讓傳統(tǒng)文化走到青 少年身邊、走進青少年心里，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的大仁大愛、大 德大能，培根鑄魂，潤育生命。

徐州科普教育場景

徐州科普教育場景

讓青少年更好地了解科普，激發(fā)他們的科學興趣，進一步強化青少年 學科學、愛科學、用科學的興趣，培育科學精神。

徐州勞動教育場景

徐州勞動教育場景

讓青少年走出課本世界，體會萬物活力，通過勞動教育培養(yǎng)青少年 社會責任感和勞動實踐能力。

徐州名校行研學場景

徐州名校行研學場景

通過開展名校研學教育， 讓青少年感受濃厚的學術(shù)氛圍，用榜樣的力 量指引青少年知行合一、勤于思考、篤志于學、行遠志堅，達到立德 樹人的研學目的。